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Thursday, September 1, 2011




Universidad del Turabo en Cayey
Centro de Retención Estudiantil y Profesional
GUÍA DE ESTUDIO
Escuela de Cursos Técnicos

Semestre 2012-01/
Part of Term D 07

Título del Curso:  TECLADO Y APLICACIONES BÁSICAS EN LA COMPUTADORA
Código del curso:  COAP 107
Referencia: 9927
Sección:  242
Nombre del profesor: Samuel Olivero
Dirección electrónica: solivero2@suagm.edu
Créditos: 4
Pre-requisitos, co-requisitos y otros requerimientos: ninguno
Día y hora del curso:  martes y jueves de 7:30-10:59
Salón: 310A
Teléfono de la universidad: (787) 263-2177
Teléfono del profesor(a): 939-243-3754
________________________________________________________
Descripción del curso
El contenido del curso incluye una introducción a la tecnología en computadoras personales, aplicaciones y ética en el uso de las computadoras.  Los estudiantes obtienen experiencia directamente con sistemas operacionales de computadoras y resolverán problemas a través de la práctica inmediata con las aplicaciones de Word, Excel y Power Point.
Objetivos generales del curso
El estudiante…
Al finalizar el curso el estudiante:
1.  Identificará y explicará los componentes del equipo físico (Hardware) y los programas (software).
2.  Explicará la importancia y uso de la tecnología de la información en la sociedad.
3.  Entenderá las operaciones básicas del sistema operativo
4.  Nombrará y usará conceptos básicos de tecnología y sistema de información
5.  Entenderá aspectos éticos relacionados con el uso de las computadoras
6.  Trabajará efectivamente con los programas de aplicación comercial (Word, Excel y Power Point).

Texto sugerido
Torres Batista, Nelliud (2006).  Aplicaciones Office.  ISBN 13-978-0-9748297-1-5
Materiales
En este curso se utilizará:
Texto, Computadoras, proyector de multimedios, pendrives, páginas de internet

Fecha
Tema
Estrategias/Actividades
Avalúo
18 de agosto
Guía del curso
Teclado

El sistema de la computadora
Discusión de la Guía de curso
Demostración  y práctica de la posición básica
Ejercicios de práctica con el teclado de la computadora páginas con ejercicios de las teclas de la posisición básica

Accesar el blog:  oliveropres114.pbworks.com y bajar el documento:  la revolución de la computadora
Presentación con Powerpoint

Crear una lista focalizada del Ciclo de procesamiento de información


23 de agosto
Teclado

El sistema de Windows
Presentación de nuevas teclas
Práctica de nuevos alcances en el teclado


Presentación con Powerpoint:  Herramientas de Windows
 Bajar Documento del Blog


Crear una lista focalizada de las herramientas de Windows.

Crear un mapa conceptual sobre los usos de esos conceptos
25 de agosto
Teclado
Introducción a Word:  Interfaz
                Formatos de texto y línea
                Control de impresora


Presentación de nuevas teclas
Práctica de los nuevos alcances
Identificar las cintas, comandos y ventanas de diálogo de Word

Presentación de la interfaz de Word
                Trabajo en Grupo

Laboratorio: ejercicios con formato de texto y de líneas

Demostración para controlar e imprimir las páginas
Evaluar la calidad de impresión de los documentos

Informe oral

Usar una rúbrica para mostrar el dominio de destrezas de la interfaz de Word
30 de agosto
Teclado

Examen teórico

Introducción a Word:  insertar dibujos y fotos desde clipart e internet, uso de copy/paste, control  de página y de impresora
Presentación de nuevas teclas
Práctica de los nuevos alcances


Examen: El sistema de la computadora y Windows
Crear documentos de publicidad

Demostración para insertar fotos y gráficos usando Clip Art e Internet con los comandos de copy/paste

Demostración para crear gráficas
Imprimir


Crear un flujograma con el proceso de crear una gráfica
                             
1 de sept
Teclado
Introducción Word: tablas, diagramas, Wordart
Presentación de nuevas teclas
Práctica de los nuevos alcances

Demostración para crear tablas, formatearlas y modificarlas
Crear documentos con diagramas
Crear documentos con tablas, formatearlas y modificarlas.
Crear boletín en columnas corrección ortográfica
Imprimir de lado

Demostración para crear diagramas y Wordart
Demostración para crear trabajos en columnas y corrección ortográfica
imprimir

Reconstruir un boletín de acuerdo a los criterios de buena presentación de la comunicació.


6 de sept
Teclado
Introducción a Word
Presentación de nuevas teclas

Demostración para insertar notas al calce y  numeracíon de páginas

Demostración para crear cartas combinadas
Práctica de los nuevos alcances
Crear documentos con notas al calce

Crear una carta con la técnica de fusión
Imprimir documentos
8 de sept
Proyecto
Examen Práctico con 5 ejercicios

I3 de septl
Teclado
Introducción a Excel:  interfaz, entrada de datos, formato de página, imprimir, fórmulas simples
Presentación de nuevas teclas

Demostración de la interfaz de Excel
                Trabajo en grupo
Demostración de entrada de datos y fórmulas en excel
Practicar los nuevos alcances

Identificar las cintas, botones y comandos de Excel
Crear tablas con fórmulas en excel
Imprimir en Excel
15 de septl
Teclado
Introducción a excel, creación de tablas y fórmulas intermedias, gráficas
Presentación de nevas teclas

Demostración para crear fórmulas intermedias
Demostración  para crear y formatear gráficas
Practicar los nuevos alcances

Practicar la creación de nuevas fórmulas
Crear documentos con fórmulas intermedias

Crear gráficas

Imprimi tablas y gráficas
20 de sept
Teclado
Proyecto de Excel
Presentación de nuevas teclas
Examen práctico sobre excel de 5 ejercicios
Practicar los nuevos alcances
22 de sept
Teclado
Introducción a Powerpoint:  Interfaz
Presentación de nuevas teclas
Demostración de la interfaz de Powerpoint
                Trabajo en grupo
Demostración de los pasos para crear una presentación

Demostración de los distintos tipos de página que tiene powerpoint
Practicar los nuevos alcances
Identificar las cintas, botones y comandos de Powerpoint

Practicar varios ejercicios para aplicar los pasos y los tipos de páginas para crear una presentación


27 de sept
Teclado
Introducción a Powerpoint:  animaciones, transiciones, imprimir
Presentación de nuevas teclas
Demostración de la aplicación de transiciones y animaciones en Powerpoint.



Demostración de la técnica de imprimir
Practicar los nuevos alcances

Practicar varios ejercicios para aplicarles transiciones y animiaciones

Imprimir
29 de sept
Teclado
Introducción a Powerpoint:  tablas y gráficas
Presentación de nuevas teclas
Demostración para crear tablas y gráficas en Powerpoint
Practicar los nuevos alcances
Crear ejercicios con tablas y gráficas
Imprimiir

Teclado
Introducción a Powerpoint:  organigramas y organizadores gráficos
Presentación de nuevas teclas
Demostración para crear organigramas y diversos tipos de organizadores gráficos
Practicar llos nuevos alcances

Crear presentaciones con organigramas y organizadores gráficos
4 de oct
Preparación del portafolios
Crear el portafolios

6 de oct
Proyecto final
Crear 2 documentos de powerpoint, 2 de word y 1 en excel

11 de oct

Examen Final


Trabajo cooperativo: 
Se formarán los subgrupos de dos personas
Cada subgrupo seleccionara una tema y buscarán información sobre el tema
Cada subgrupo dividirá su información en forma bosquejada para crear  5 páginas en Powerpoint
Cada sugrupo presentará su trabajo al grupo
Se evaluará el trabajo con una rúbrica


Medios de evaluación
Cantidad de los medios
Valor
Totales
Peso
Examen teórico
1
100 puntos
100
25%
Proyecto Word
1
100 puntos
100
25%
Portafolio,asistencia, presentación y clase diaria
1
100 puntos
100
25%
Proyecto final
1
100 puntos
100
25%

Escala para nota final

90-100
A
80-89  
B
70-79  
C
60-69  
D
59 o menos
F
Disposiciones generales
  1. Asistencia a clase y participación
La asistencia a clases no solo forma parte de los criterios de evaluación para la calificación final del curso, sino que representa una parte esencial del proceso de enseñanza-aprendizaje.  LA ASISTENCIA A CLASES ES REQUERIDA.
  1. Penalidades por ausencias
    1. Clase: pierde 5 puntos por cada ausencia de la nota  de portafolio
    2. Examen: Sujeto a justificación apropiada
    3. Proyecto para entregar: 5 puntos
    4. Presentaciones orales: no se dará reposición de la presentación
  2. Política y reglas de entrega de trabajos
Todo trabajo se entregará el día señalado.  El profesor se reserva el derecho a recibir o rechazar cualquier trabajo entregado tarde con la debida y aceptada justificación..
  1. Reposiciones
La otorgación de reposiciones en este curso es un privilegio para el estudiante, no un derecho.  Las mismas se llevarán a cabo bajo causas extraordinarias que así lo ameriten.  El profesor se reserva el derecho a decidir cuáles merecen ser calificadas como extraordinarias.  NO SE REPETIRAN EXÁMENES FORMALES, NI PRUEBAS CORTAS, EXCEPTO POR RAZONES DE ENFERMEDAD EN CUYO CASO TIENE QUE TRAER CERTIFICADO MÉDICO; SI EL CASO FUERA MERITORIO, EL PROFESOR DETERMINARÁ LA ACCION A TOMAR. 

  1. Normas institucionales
    1. Uso de celulares y Niños en salón
Para que la Institución pueda realizar con éxito su labor docente y administrativa, es necesario que en todo momento exista en los terrenos y edificios bajo su jurisdicción un ambiente adecuado de estudio.  Por tal motivo se prohíbe, de acuerdo al Reglamento del Estudiantes en el Artículo VII en
§   portar buscapersonas (beeper), celulares o aparatos eléctricos en la sala de clases que produzcan ruidos que interfieran con el proceso docente.  De mantenerse encendido deberá programarse en el modo de silencio y con la autorización del profesor.  Se enmienda el inciso para incluir los "blue tooth" o "hands free" y cualquier otro equipo electrónico o de otra índole que directa o indicrectamente interfiera con el proceso docente.
§  entrar al salón de clases y las salas de la biblioteca acompañados por niños o menores de edad que puedan interferir en las actividades docentes o dejar al menos sin supervisión de adultos en pasillos o en los predios institucionales que puedan implicar riesgos a su seguridad.
    1. Acomodo razonable
“Los estudiantes que reciban servicios de Rehabilitación Vocacional deben comunicarse con el (la) profesor(a) al inicio del semestre para planificar el acomodo razonable y equipo asistido necesario conforme con las recomendaciones de la Oficina de Asuntos para Personas con Impedimentos.  También, aquellos estudiantes con necesidades especiales que requieren de algún tipo de asistencia o acomodo, deben comunicarse con el (la) profesor(a).”  Recuerde notificarlo al  profesor durante la primera semana de clases.

    1. Plagio y comportamiento ético
Recuerde que cometer plagio es un delito.  Lo anterior, al igual que copiarse en un examen o trabajo, son considerados actos graves sancionados. FALTAS A LO ANTERIOR DE COMETER PLAGIO O COPIARSE EN UN EXAMEN O TRABAJOS DIARIOS SERÁN MOTIVO DE EXPULSION DEL CURSO Y OBTENDRA “F” EN EL CURSO.

    1. Uso de correo electrónico
Se utilizará el correo electrónico de la Universidad del Turabo para comunicación entre pares y profesor
Recursos
Youtube.com
Shelly Cashman Series Office 2007.  Course Technology. Boston Mass.


Nota: Esta Guía de Estudio esta sujeta a cambios.




RÚBRICA PARA LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO





       

EXCEPCIONAL



0



1


2


3


4


ADMIRABLE


ACEPTABLE


AMATEUR


Interactuación de los estudiantes

  • Todos los estudiantes participaron con entusiasmo

  • todos los estudiantes participan activamente

  • Al menos la mitad de los estudiantes presentan ideas propias.

  • Sólo una o dos personas participan activamente


RESPONSABILIDAD COMPARTIDA
  • Todos comparten por igual la responsabilidad sobre  las tareas.
  • Responsabilidad de los roles
  • La mayor parte del grupo comparte la responsabilidad en las tareas.
  • La responsabilidad es compartida por medio de los integrantes del grupo.
  • La responsabilidad recae en una sola persona.



Calidad de la interactuación
  • Habilidad de liderazgo y saber escuchar; conciencia de los puntos de vista y opiniones de los demás.
  • se conducen animadas discusiones centradas en las tareas.
  • Alguna habilidad para interactuar, se escucha con atención, alguna evidencia de discusión y planteamiento o planeamiento de  alternativas.
  • Hay poca conversación muy breve o algunos estudiantes están desinteresados.


Manejo de recursos y pertinencia de los temas
  • Utilizan muchos recursos y seleccionan los temas apropiados
  • utilizan bastantes recursos
  • Utilizan algunos recursos
  • No hay ningún esfuerzo para utilizar recursos variados